“少成若天性，习惯成自然”，为规范学生课堂行为，引导学生养成良好学习习惯，帮助一年级新生更快更好地适应小学生活，一年级各班班主任和任课教师紧紧抓住入学适应期，对学生的课前准备、课堂行为、早晨诵读、端坐姿势、写字姿势、下课礼仪、放学路队等进行常规训练。

　　10月12日上午，邯山区桃源小学开展了一年级“一日常规”展示评比活动。

　　课前准备。同学们自觉主动地放好书包，随时准备进入上课状态。

　　起立问好后，同学们跟着老师的节奏进入上课状态。他们坐姿端正、眼神专注，声音里充满了自信。

　　“读书准备，准备到位”，“左手压书，右手指字。”朗朗书声，是校园里最动听的音符。激情诵读，是校园里最优美的旋律。孩子们手捧书本，心怀阳光，自信向上。

　　“要发言先举手，老师叫我再开口”。同学们举手发言,积极而有规范。智慧在课堂闪耀光芒，精彩在课堂尽情绽放！一张张稚嫩而充满信心的小小面庞，在课堂上展示着自己，表现着自己，赢得同学们的阵阵掌声。

　　课堂上，老师在讲台前观察学生的坐姿情况，需要调整坐姿时发出口令，学生调整到坐姿端正状态。动作标准：脚放平，身坐正，腰挺直，头摆正，双手叠放在桌面上。

　　“写字准备，准备到位”，“头正身直足安，一尺一拳一寸”，“笔放下，我放下”。端正的坐姿，稚气却又认真的脸庞，同学们用手中的笔写下一笔一划。

　　放学路队。各班同学步伐整齐、精神饱满，抬头挺胸，阔步向前。一支支整齐的路队士气昂扬，精神抖擞，充分展示了他们积极向上的精神风貌。

　　常规有序，细节至美。桃源小学将以此次一日常规展示活动为契机，从细微之处着力，持之以恒地促进学生良好习惯的养成，于习惯里铸就精彩人生。

       文字|刘少伟

       图片|李敏思

       编辑|杜佳欣

       初审|王志刚

       审发|李延伟